跳到主要内容
图书馆学生学习成果
- 课程学生学习成果
查找信息以满足信息需求,然后适当地应用这些信息.
- 课程学生学习成果
收集、整理和组织,然后评估哪些信息最适合你的特定需求.
- 课程学生学习成果
识别并选择合适的类型(e.g.、学术的、公众的、特殊的等.)及图书馆资源(e.g.、专有数据库、参考书、流通图书、图书馆员等.)用于特定的信息需求.
- 院校学生学习成果
资讯素养-学生将会制定定位策略, evaluate, 并应用各种来源的各种格式的信息,如印刷和/或电子.
图书馆服务小组成果
- 服务单位成果一
图书馆将支持学生的学习,无论学生的位置或交付方式如何,都能获得足够的资源.
- 服务单位成果二
学生将能够选择和评估适当的图书馆资源,最能满足特定的信息需求.
- 服务单位成果三
学生会发现图书馆的环境和设施能满足他们的需要.
- 服务单位成果一
该服务将支持或促进学生积极的学习或服务环境.
- 学生学习成果4
资讯素养-学生将会制定定位策略, evaluate, 并应用来自各种来源的各种格式的信息,如印刷和/或电子.
长安人
新华浙江大宗商品交易中心
pg电子
黑河学院
皇冠体育投注
12bet
Puck-break-sales@oilbosscorp.com
网赌平台
冰球突破
澳门威尼斯
窝窝团客户端
全球最大的博彩平台
买球平台
大连违章查询网
猎城网
皇冠体育
Top-10-electronic-games-hr@traitementdesvarices.com
皇冠足球
黄金城
Crown-official-website-help@daviesscountylandtitle.com
斯巴鲁中国
天孚通信
中国玩具网
上海天气预报
搜狐出国
好神途发布网
郑州奥数网
顺德人才网
百货购
苏州纽约▪纽约婚纱摄影
科耐特
临沂美团网
天天评书网
站点地图